Chúng ta biết có bao nhiêu điện thoại thông minh đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Nhưng điều gì xảy ra khi các thiết bị này vào lớp học? UNESCO, cơ quan giáo dục, khoa học và văn hóa của Liên Hợp Quốc, gần đây đã phát hành một mối quan hệ mà đề xuất cấm điện thoại thông minh trong các trường học trên toàn thế giới. Nhưng liệu đây có phải là cách đi đúng để đi ngược lại xu hướng mà một thiết bị giờ đây đã trở thành "liều thuốc" đối với giới trẻ?
Một báo cáo mới của UNESCO kêu gọi lệnh cấm toàn cầu đối với điện thoại thông minh trong trường học. Nhưng nó có ý nghĩa gì đối với tương lai của giáo dục?
Theo UNESCO, việc sử dụng quá nhiều điện thoại thông minh có liên quan đến một loạtgiảm hiệu suất giáo dục và tác động tiêu cực đến sự ổn định cảm xúc của trẻ em. Nhưng đó không phải là tất cả. Cơ quan lập luận rằng công nghệ kỹ thuật số, bao gồm cả trí tuệ nhân tạo, phải luôn có điều kiện về một "quan điểm lấy con người làm trung tâm” của giáo dục và không nên không bao giờ thay thế tương tác trực tiếp với giáo viên.
UNESCO cảnh báo các nhà hoạch định chính sách không nên nắm lấy công nghệ kỹ thuật số một cách thiếu suy xét, cho rằng va chạm tích cực về kết quả hiệu quả học tập và kinh tế có thể được đánh giá quá cao. “Không phải mọi thay đổi đều tạo nên sự tiến bộ. Chỉ vì một cái gì đó có thể được thực hiện không có nghĩa là nó nên được thực hiện“, báo cáo kết luận.
Đọc thêm: Sử dụng điện thoại thông minh trước khi ngủ có hại không? Câu trả lời của các nhà khoa học
Với sự gia tăng của học tập trực tuyến, đặc biệt là trong các trường đại học, UNESCO kêu gọi các nhà hoạch định chính sách Đừng bỏ bê “chiều kích xã hội” của giáo dụcnơi học sinh được dạy trực tiếp. “Những người thúc đẩy tăng cường cá nhân hóa có thể không hiểu giáo dục là gì“, báo cáo cho biết.
UNESCO nhấn mạnh trong báo cáo rằng các quốc gia phải đảm bảo có mục tiêu và nguyên tắc rõ ràng cho đảm bảo rằng công nghệ kỹ thuật số trong giáo dục có lợi và tránh có hại, cả vì sức khỏe của từng học sinh, cũng như vì dân chủ và nhân quyền rộng hơn, chẳng hạn như thông qua xâm phạm quyền riêng tư và ngôn từ kích động thù địch trực tuyến. Điều đáng nói là Unesco không phải là tổ chức đầu tiên lên án việc sử dụng một số công nghệ nhất định trong các cơ sở giáo dục. Chính phủ của San Paul đã chặn việc sử dụng Instagram, TikTok, Netflix và các ứng dụng khác trong các trường học trên mạng của tiểu bang vào tháng 2023 năm XNUMX. Pháp đã cấm sử dụng điện thoại thông minh trong lớp học từ năm 2018 ei Làng Bassi họ sẽ làm theo vào năm 2024.
Via | The Guardian
Đang được cung cấp trên Amazon
